《教育之心 文化之旅》～ 2014.2.2~2.13桃園縣第17期國民中小學校長儲備訓練歐洲參訪心得（二）

參、歐遊教育參訪的反思扎記

一、 歐洲見聞斷片

l      羅馬

n          羅馬，層層歷史堆疊成的文明。羅馬在真實和隱喻的層次上，都是歷史與文明的交錯重疊。

n          我不知道住在百年以上古蹟裡，身處濃厚歷史與宗教氛圍的義大利人對歷史的看法如何，或者，他們正生活在歷史之中，同時也望向未來。 

《教育之心 文化之旅》～ 2014.2.2~2.13桃園縣第17期國民中小學校長儲備訓練歐洲參訪心得（一）

寫 在 前 面

轉眼之間

歐洲之旅已經是近一年前的往事

回想起來

一切恍如夢中

或許 這一生

無法再踏上歐洲的土地

但我不會忘記

      羅馬鬥獸場的

      米蘭大教堂的雄偉

      聖保羅山城的幽靜

      塞納河遊船上同伴的歡聲笑語

      旅館中與好友的秉燭夜話

      差點與伙伴失散的驚險刺激

      以及歐洲人文與藝術之美

          給我們的心靈震撼

奈米狂想曲－二○四六年的新世紀教育實況直擊

各位親愛的讀者，千年以來，教育一直蒙上「教學技術毫無長進」的污名。雖然，世界早已天翻地覆，從農業時代，一路直奔資訊時代；然而，我們的老師，依舊一枝粉筆，一根教鞭，老神在在。不過，在二○四六年的今天，拜奈米科技之賜，教學技術已經徹底的脫胎換骨。

我們終於真正進入了教育的「奈米」時代。